为进一步落实国家资助政策，切实帮助家庭经济困难学生，本着以人为本、关爱学生的原则，我院于2018年3月29日在教科楼A座829召开了家庭经济困难学生心理健康教育座谈会。参与对象为大一至大四建档立卡学生及贫困生代表，由我院党总支副书记孙海平和资助专管员郭粹担任主讲老师。
会议伊始，孙海平书记向大家点明了心理健康教育的重要性。随后，郭粹老师与同学们进行亲切交谈，并针对贫困生群体容易出现的心理问题，从不同方面进行了讲述。
第一，家庭经济困难大学生可能存在的心理问题分析。家庭经济困难大学生最主要的心理问题是自卑，焦虑，抑郁，强迫等。他们往往在自身能力价值等方面低估自己，对自己持完全否定的态度，否定自己的长处和对自身缺乏足够的认识。面对挫折，他们往往感到无能为力，丧失挑战困难的信心。面对艰难的家庭生活条件，很多学生容易产生强烈的负疚感，他们觉得自己不仅不能帮家里减轻负担，还要花钱读书。
第二，国家有“奖、贷、助、补、减”体系，减轻贫困生的负担，为其梦想的实现保驾护航。学校和院系都有相应的心理工作专员和专业的心理咨询老师，只要有需求都可以随时沟通，交流，解决问题。
第三，解决家庭经济困难大学生心理问题的策略。除了找心理医生进行咨询，疏导和治疗外，他们自身也应积极进行日常性的自我心理调整。首先，确立适合自己的新的奋斗目标。有一个明确的目标会使心里集中于一处，这样无形中会转移注意力。削弱心理问题对心身心健康的影响，同时也会促使人变得积极向上，更有利于克服各种心理问题和疾病。其次要正确对待学习生活与就业所带来的压力。要保持心态的平衡，遇到问题应始终以乐观坚强自信的态度对待生活。另外，积极转移注意力，学会自我宣泄。对经常产生的不满，愤怒与痛苦情绪应积极加以宣泄释放，以减轻心理压力，保持心态平衡。
此次会议不仅深入了解了学生的心理健康情况，给予疏导，也帮助所有家庭经济困难学生能够以积极乐观的态度创造丰富充实的人生，不断发展自己的健康人格，以适应现代社会的需要！
